Kohderyhmä

Koulutus on avoin kaikkien kouluasteiden opinto-ohjaajille sekä muille ohjaustyötä tekeville kasvatus- ja sosiaalialan ammattilaisille. Koulutus toteutetaan kokonaan verkossa, joten osallistuminen koko Suomen alueelta on mahdollista.

Osaamistavoitteet

Koulutuksen suorittanut opiskelija osaa käyttää valmentavaa ratkaisukeskeistä ohjausotetta ja coachingin ydintaitoja opiskelijoiden hyvinvoinnin, oppimisen ja osallisuuden tukemisessa. Opiskelija ymmärtää positiivisen pedagogiikan ja hyvinvoinnin tukemisen keskeiset käsitteet sekä tunnistaa opiskelijoiden hyvinvointiin vaikuttavat tekijät teorian ja tutkimuksen valossa. Opiskelija osaa soveltaa ratkaisukeskeisiä menetelmiä, hyvän huomaamista, vahvuustaitoja, tietoisuustaitoja ja myötätuntotaitoja ohjauksessa sekä yksilöiden että ryhmien kanssa. Lisäksi opiskelija osaa analysoida ja arvioida ohjausprosessien etenemistä ja vaikuttavuutta sekä tehdä perusteltuja ratkaisuja erilaisissa opiskelija- ja työyhteisötilanteissa.

Koulutuksen käytyään opiskelija osaa:

• selittää ja havainnollistaa positiivisen pedagogiikan, hyvinvointiopetuksen ja coachingin keskeiset käsitteet.
• käyttää ja soveltaa ohjaustyön eri vaiheissa coachingin ydintaitoja, kuten aktiivista kuuntelua, läsnäoloa, avoimien kysymysten käyttöä ja palautteenantoa.
• toteuttaa ohjausta ja ratkaista opiskelijoiden ohjauksessa esiin nousevia tilanteita hyödyntäen positiivisen psykologian hyvinvointipedagogiikan harjoitteita.
• tarjota opiskelijoille positiivisen psykologian tutkimuksiin perustuvaa myötätuntoista tukea vaikeuksien ja haasteiden äärellä.
• suunnitella, kehittää ja toteuttaa opiskelijalähtöisiä coaching-prosesseja hyödyntäen ratkaisukeskeisiä menetelmiä ja vahvuuspedagogiikkaa, jotka tukevat opiskelijoiden hyvinvointia ja osallisuutta.
• valita ja muokata ohjausmenetelmiä yksilön ja ryhmän tarpeiden mukaan sekä rakentaa tarkoituksenmukaisia harjoitteita.
• arvioida ja vertailla eri ohjaus- ja coaching-menetelmien vaikuttavuutta opiskelijoiden hyvinvoinnin tukemisessa.
• tulkita ja antaa esimerkkejä siitä, miten myötätunto- ja itsemyötätuntotaidot, tietoisuustaidot ja vahvuuspedagogiikka tukevat ohjaustyötä.
• etsiä uusia ratkaisumahdollisuuksia valmennustilanteissa ja yhdistää vahvuuspedagogiikan ja ratkaisukeskeisen ohjauksen elementtejä eri konteksteissa.
• tutkia ja analysoida opiskelijoiden hyvinvointiin vaikuttavia tekijöitä (esim. PERMA+H-malli), löytää niiden välisiä yhteyksiä sekä raportoida havaintoja, jotka tukevat hyvinvoinnin kehittämistä oppilaitoksessa.

Suoritustapa

Koulutuskokonaisuus on 10 opintopisteen laajuinen, ja se koostuu viidestä verkossa toteutettavasta opetuspäivästä, pienryhmätyöskentelystä, itsenäisistä verkkotehtävistä sekä ohjausharjoittelusta.

Koulutuksen pienryhmätyöskentelyssä opitaan yhdessä ratkaisukeskeisen coachingin ydintaitoja ja saadaan käytännön työkaluja opiskelijoiden laaja-alaisen hyvinvoinnin parantamiseen ja ohjaamiseen. Lisäksi koulutukseen sisältyy ohjattua valmennusharjoittelua pienryhmässä noin 20 tuntia.

Koulutuksen laajuus 10 opintopistettä jakautuu seuraavasti:

• opetuspäivät 2 op
• pienryhmätyöskentely 4 op
• itsenäinen työskentely 3 op
• ohjausharjoittelu 1 op

Koulutuksessa on käytössä Claned-verkko-oppimisympäristö.

Koulutus on suunniteltu suoritettavaksi työn ohessa.

Osaamisen arviointi

Opiskelijan osaaminen arvioidaan asteikolla hyväksytty / hylätty. Osaamisen arviointi perustuu osaamistavoitteiden saavuttamiseen.

Opintokokonaisuuden suorittaminen hyväksytysti edellyttää aktiivista osallistumista kontaktiopetukseen, kirjallisten ja verkossa suoritettavien opintojen hyväksyttyä arviointia sekä ryhmämuotoisen lopputyön hyväksyttyä arviointia.

Arviointi perustuu opiskelijan aktiiviseen osallistumiseen kontaktiopetuspäivissä, palautettaviin kirjallisiin tehtäviin sekä valmennuksen raportointiin. Maksimissaan yhden opetuspäivän poissaolo sallitaan, ja tämä poissaolo korvataan korvaavin tehtävin verkko-opintoina.

Opiskelijan osaamisen hyväksytystä arvioinnista tallennetaan merkintä Opetushallituksen ylläpitämään Koski-tietovarantoon, mikäli opiskelija näin haluaa. Opiskelijalle suoritustieto näkyy Oma Opintopolku -palvelussa. Tällöin koulutuksessa hankittu osaaminen on tunnistettavissa ja tunnustettavissa esimerkiksi myöhemmissä opinnoissa ja työelämässä. Opiskelijalta kysytään koulutuksen alkuvaiheessa suostumus suoritustietojen kirjaamisesta palveluun. Koulutuksesta saa myös kirjallisen todistuksen.

Arviointikriteerit

• Opiskelija osaa osoittaa perehtyneisyytensä coachingin, opinto-ohjauksen ja ratkaisukeskeisen työotteen tietoperustaan.
• Opiskelija osaa soveltaa oppimiaan coaching-tietoja ja -taitoja käytännössä opinto-ohjauksen tilanteissa.
• Opiskelija osaa käyttää tarkoituksenmukaisesti erilaisia coaching-menetelmiä ja työkaluja ohjausprosessissa.
• Opiskelija osaa suunnitella ja organisoida coaching-työskentelyä niin, että se tukee opinto-ohjauksen tavoitteita ja ohjattavan kasvua.
• Opiskelija osaa havainnoida ja kuvata ohjattavan kokemuksia, tunteita ja tarpeita sekä niiden vaikutusta oppimis- ja urapolkuvalintoihin.
• Opiskelija osaa auttaa ohjattavaa tunnistamaan voimavarojaan ja toimimaan rakentavasti omien tavoitteidensa suuntaisesti.
• Opiskelija osaa huolehtia omasta hyvinvoinnistaan ja voimavaroistaan coaching-työtä tehdessään.
• Opiskelija osaa toimia turvallisesti, eettisesti ja vastuullisesti coaching-prosessin ohjaajana opinto-ohjauksen kontekstissa.

Koulutuksen hinta
1200 €.

Ilmoittautuminen
Ilmoittaudu viimeistään 11.1.2026 23:59
Koulutusvahvistus postitetaan osallistujille noin viikkoa ennen koulutusta

Tiedustelut    
Jyväskylän kesäyliopiston koulutussuunnittelija
Annika Knuutila
annika.m.knuutila@jyu.fi
044 760 3722