Seuraa meitä:
Hyvinvointiin keskittyvä koulukulttuuri yhteisöllisen oppilashuollon perustana -koulutusohjelma on opetushallituksen rahoittama täydennyskoulutus, jonka tarkoituksena on kehittää hyvinvointiopetusta ja hyvinvointia edistävää koulukulttuuria suomalaisiin kouluihin.
Koulutus on avoin kaikkien kouluasteiden oppilashuoltotyöryhmille, ja koulutukseen otettiin 100 ensimmäisenä ilmoittautunutta osallistujaa ympäri Suomea.
KOULUTUS ON TÄYNNÄ.
Hanke toteutetaan 8.9.2021 – 28.9.2022
Kouluyhteisöjen hyvinvointia edistävää toimintakulttuuria rakennetaan yhdessä koko koulun henkilöstön voimin, mutta jokaisen koulun oppilashuoltoryhmällä sekä sen jäsenillä on tärkeä ja merkityksellinen rooli hyvinvoivan koulukulttuurin luomisessa.
Hyvinvointiin keskittyvä koulukulttuuri yhteisöllisen oppilashuollon perustana -hankkeen tarkoituksena on lisätä koulun oppilashuoltoryhmän ja sen jäsenten osaamista positiivisesta pedagogiikasta ja laaja-alaisista hyvinvointitaidoista sekä kehittää omalle koululle hyvinvointisuunnitelma ja hyvinvointiopetuksen vuosikello. Hankkeen tavoitteena on tuottaa teoreettista ymmärrystä ja käytännön työkaluja yhteisöllisen oppilashuollon henkilöstölle lasten ja nuorten laaja-alaisen hyvinvoinnin parantamiseen sekä tukea hankkeeseen osallistujien omaa hyvinvointia. Koulutuksessa tehtävät interventiotehtävät jokaisen jakson jälkeen suunnataan suoraan koulun toimintakulttuurin kehittämiseen: kasvattajien ja oppijoiden hyvinvointia edistäviin toimenpiteisiin erilaisina toimintamalleina ja harjoitteina. Koulutuksen tarvelähtöisyys kartoitetaan ennen koulutuksen alkua oppilashuoltotyöryhmän itsearvioinnilla.
Koulutus perustuu osallistavaan, ratkaisukeskeiseen ja dialogiseen verkostoitumista edistävään työskentelytapaan. Koulutus perustuu positiivisen pedagogiikan interventioihin, jotka pohjautuvat positiiviseen psykologiaan. Koulutuksessa teoriaa avataan käytännönläheisesti ja sitä soveltaen koulun yhteisöllisen toimintakulttuurin rakentamisessa.
Jokaisella koulutuskerralla työstetään yhteisöllisen oppilashuollon ja kouluyhteisön toimintaan vietäviä käytännön hyvinvointi-interventioita, jotka viedään yksikön toimintakulttuuriin koulutuspäivien välisinä aikoina. Hankkeen päätteeksi osallistujat ovat tuottaneet omalle yksikölleen hyvinvoivan ja yhteisöllisen koulun kehittämiseen liittyvän toimitamallin ja oman koulun hyvinvoinnin vuosikellon. Koulutuksessa tuotettava materiaali ja kehitystehtävät jaetaan hankkeen verkkosivuilla sekä aoe. fi -sivustolle ilmaiseksi kaikkien suomalaisten koulujen saataville.
Koulutuksen keskeiset sisällöt ja yhteiset ZOOM-koulutuspäivät:
8.9. 2021 (klo 9.00-15.30) Positiivinen pedagogiikka ja hyvinvointi teorian ja tutkimuksen valossa
3.11.2021 (klo 9.00-15.30) Läsnäolo- ja keskittymistaitojen merkitys hyvinvointiresurssina
19.1.2022 (klo 9.00-15.30) Myötätunto- ja tunnetaidot
23.3.2022 (klo 9.00-15.30) Vuorovaikutus- ja vahvuustaidot yhteisöä vahvistamassa
24.8.2022 (klo 9.00-15.30) Itsensä johtamisen taidot ja ratkaisukeskeinen ajattelu
28.9.2022 (klo 9.00-15.30) Koulutuksen päätös
Tutor-ryhmätapaamiset neljä kertaa koulutuksen aikana 2,5 tuntia kerrallaan
toteutetaan 2021 vuoden puolella viikoilla 40 ja 48 sekä vuoden 2022 viikolla 7 ja 17. Tutor-tapaamisajat tarkentuvat noin viikkoa ennen koulutuksen alkua.
Kouluttajina toimivat Pauliina Avola, Viivi Pentikäinen, Susanna Heikari, Jaana Ronkainen-Salminen ja Pia Viljanen.
Kouluttajista voit lukea lisää täältä
Hankkeen www-osoite
www.positiivinenoppiminen.fi
Hankkeen yhteyshenkilö: Susanna Heikari
susanna@positiivinenoppiminen.fi
+358 40 3582711
Hankkeen alkamisaika
1.8.2021
Hankkeen päättymisaika
31.12.2022