Koulutuksen keskeiset sisällöt ja yhteiset ZOOM-koulutuspäivät:

8.9. 2021 Positiivinen pedagogiikka ja hyvinvointi teorian ja tutkimuksen valossa

• Hankkeen aloitus ja esittely
• Positiivisen psykologian ja positiivisen pedagogiikan perusteet ja niiden hyödyntäminen aikuisen omassa hyvinvoinnissa.
• Positiivisen pedagogiikan ja laaja-alaisten hyvinvointitaitojen hahmottaminen yhteisöllisen oppilashuollon ja koulun toimintakulttuurin kokonaisuudessa.
• Hyvän huomaaminen ja harjoittaminen hyvinvointitaitojen vahvistajina ja kouluyhteisön toimintakulttuurin luomisen vankkoina tukipilareina.

3.11.2021 Läsnäolo- ja keskittymistaitojen merkitys hyvinvointiresurssina

• Läsnäolo- ja keskittymistaitojen harjoittamisen merkitys hyvinvoinnille ja oppimaan oppimiselle.
• Tietoisuus- ja läsnäolotaitojen oppiminen, opettaminen ja kehittäminen kouluyhteisön eri tasoilla.
• Läsnäolotaitojen hyödyntäminen aikuisen omassa hyvinvoinnissa.

19.1.2022 Myötätunto- ja tunnetaidot

• Myötätunto- ja tunnetaitojen harjoittamisen merkitys hyvinvoinnille ja oppimaan.
• Myötätunto- ja tunnetaitojen merkitys kiusaamisen ehkäisemiselle ja ennaltaehkäisemiselle.
• Myötätunto- ja tunnetaitojen integroiminen yksikön yhteisöllisen oppilashuollon kehittämissuunnitelmaan.

23.3.2022 Vuorovaikutus- ja vahvuustaidot yhteisöä vahvistamassa

• Vuorovaikutus- ja vahvuustaitojen harjoittamisen merkitys hyvinvoinnille, oppimaan oppimiselle ja kiusaamisen ehkäisemiselle.
• Omien ja muiden vahvuuksien huomaaminen ja käyttäminen.
• Vuorovaikutus- ja vahvuustaitojen oppiminen ja opettaminen yhteisötasolla, tiimissä ja yksilötasolla.

24.8.2022 Itsensä johtamisen taidot ja ratkaisukeskeinen ajattelu

• Itsensä johtamisen ja ratkaisukeskeisen ajattelun harjoittamisen merkitys hyvinvoinnille ja oppimaan oppimiselle.
• Taidot johtaa omaa ajattelua, asenteita ja elämää vastuullisesti, tietoisesti ja ratkaisukeskeisesti.
• Taidot unelmoida, asettaa tavoitteita ja tavoitella niitä sinnikkäästi yksilönä, tiiminä ja työyhteisönä.

28.9.2022 Koulutuksen päätös

• Projektitöiden esittelyt tutor-ryhmissä
• Jatkosuunnitelmat ja koulutuskokonaisuuden koonti
• Positiivisen pedagogiikan ja laaja-alaisen hyvinvointiopetuksen kirkastaminen hyvinvointia tukevan toimintakulttuurin lähtökohdaksi.

Tutor-ryhmätapaamiset neljä kertaa koulutuksen aikana 2,5 tuntia kerrallaan
toteutetaan 2021 vuoden puolella viikoilla 40 ja 48 sekä vuoden 2022 viikolla 7 ja 17. Tutor-tapaamisajat tarkentuvat noin viikkoa ennen koulutuksen alkua.